|
W czwartek 19 kwietnia klasy I - III spotkały się, by wspólnie podsumować działania podjęte w ramach projektu edukacyjnego pod hasłem Potyczki Kulturalne.
Przez kilka tygodni dzieciaki uczyły się, jak należy zachowywać się w różnych sytuacjach życiowych, jak np. w restauracji, w kinie, w teatrze czy podczas jazdy autobusem lub w sklepie.
Na początku uczniowie, wspólnie z wychowawczyniami, opracowali kodeks kulturalnego ucznia, na podstawie którego wzajemnie oceniali swoje zachowanie. To pozwoliło wyłonić w każdej klasie grupę najkulturalniejszych uczniów i odpowiednio ich nagrodzić.
Dzieciaki zdobywały także wiedzę "w terenie". Klasa I wybrała się na wycieczkę do Restauracji U Artystów gdzie, po krótkim wstępie teoretycznym, pod okiem wykwalifikowanej Pani Kelnerki pałaszowała smakowitą szarlotkę z bitą śmietaną.
Klasa III przyglądała się z bliska zachowaniom ludzi na przystanku autobusowym i w sklepie spożywczym, a efektem ich obserwacji jest film instruktażowy z uczniami tejże klasy w rolach głównych ;)
Dzieci miały także możliwość popisać się swoimi zdolnościami biorąc udział w konkursach: plastycznym - Jesteśmy ilustratorami książki Grzegorza Kasdepke "Bon czy ton. Savoir vivre dla dzieci" i literackim - Konkurs na rymowankę na temat grzeczności „ Dobre obyczaje - rady jak się zachować?”
Poniżej prezentujemy stworzone przez małych artystów rymowanki oraz listę lektur związanych z tematem kulturalnego zachowania, do czytania których wszystkich zachęcamy.
Jeśli chodzi o bekanie, to niedobre wychowanie.
Gdy się zdarzy, że beknąłeś, przeproś gości bardzo proszę.
Antoni Kisielewski, kl. I
„Magiczne słowa”
Proszę, przepraszam, dziękuję
używam tych słów na co dzień i od święta,
bo jestem uczniem Absolwenta.
Teofil Semeniuk, kl. I
„Dzień dobry” mówię wszystkim z rana,
Bo miło jest tak zacząć dzień.
Przyjaciół wielu wkoło mam,
oni też pozdrawiają mnie.
Karol Stupienko, kl. I
Gdy podnosi się kurtyna, twe milczenie się zaczyna.
Zdejmij dżinsy, zdejmij glany, chodź zawsze do kina i teatru ładnie ubrany.
Pola Podgórska, kl. II
Nie oszukuj w różnych grach, bo i tak wszystko wyjdzie na jaw.
Kiedy jedziesz autobusem, nie otwieraj dla zabawy drzwi, bo kierowca będzie zły.
W teatrze Drogi Kolego, nie podjadaj niczego, bo aktor gdy występuje – ciszy potrzebuje.
Jan Brzozowski, kl. II
Kulturalni ludzie dobrze o tym wiedzą, że w czasie spektaklu niczego nie jedzą.
Nie piją też soków, herbaty i kawy, bo odgłos siorbania jest mało ciekawy.
Do teatru iść mogę wieczorem i z rana, ale zawsze powinnam być pięknie ubrana.
Komórka jest zawsze niemile widziana gdy zadzwoni głośno, gdy sztuka jest grana.
Anna Szarejko, kl. II
Bez kultury smutno jakoś,
Ludzie zimno na nas patrzą,
Bo gdy pięknie podziękujesz,
Soczystego całusa otrzymujesz.
Gdy mi powiesz „Do widzenia”
To raduje się z nami cała Ziemia.
Gdy uśmiechnę się wesoło,
Wszyscy ludzie klaszczą w koło.
Kultura to tak niewiele,
Każdy ją znać powinien,
Nawet małe cielę.
Miłe uczynki są jak złoto,
Bo nie chodzą piechotą.
Bądźcie kulturalni moi drodzy przyjaciele,
Bo to naprawdę daje wiele.
Nadia Hermann, kl. II
I dziękuję, i przepraszam,
Proszę, i dzień dobry
- znać te słowa to obyczaj dobry.
Tata, mama, nauczyciel,
koleżanka czy kolega – szanuj wszystkich
- to nie bieda.
Czy w teatrze to, czy w kinie
- jesteś głośno, obciach cię nie minie.
Gdy w teatrze, w kinie gadasz-
wstydem się objadasz.
Gdy w klasie rozrabiasz, to pani podpadasz.
Bekać sobie to nie grzech – lecz gdyś sam jest, a nie w trzech.
Gdy stosujesz dobre obyczaje,
to świat piękny wokół się staje.
Jakub Godlewski, kl. III
Literatura:
Grzegorz Kasdepke, Bon czy ton. Savoir vivre dla dzieci.
Dorota Skwark , Tajemnice Klubu Dobre Maniery. Poradnik dobrego wychowania dla dzieci.
Joanna Krzyżanek, Dobre maniery czyli savoir vivre dla dzieci.
Beata Guzowska, Krystian Pruchnicki, Dobre wychowanie. Savoir vivre dla dzieci.
Dorota Skwark, Dzień dobry Dobre Słówka.
Zofia Staniewska, Ale plama! czyli dobre maniery i domowe afery.
Paola Desanti, Podręcznik dobrego wychowania.
Christie Merz, Zachowuj się. Oscar i Emilka uczą się dobrych manier. |
